Door Rieke Brinkman Dromerigheid… sommige hoogbegaafde volwassenen herinneren zich nog dat ze als kind vooral dromend de lange dagen op school doorkwamen. Lekker verhalen verzinnend of naar buiten aan het kijkend. Een goede oplossing om als hoogbegaafde ruimte te houden voor je eigenheid in een werkelijkheid...
[vc_row css_animation="" row_type="row" use_row_as_full_screen_section="no" type="full_width" angled_section="no" text_align="left" background_image_as_pattern="without_pattern"][vc_column][vc_column_text] Ik fietste afgelopen dinsdag achter een moeder en haar dochter. Ik zag hoe de moeder haar dochter een beetje vooruit duwde terwijl ze fietste. De bekende hand achter de rug. Er stond best een sterke tegenwind, dus ik...
De laatste tijd zie ik steeds meer kinderen en jongeren die denken dat ze niks waard zijn. Depressieve gevoelens, faalangst, sociale angsten. Interessante gesprekken zijn het altijd! Hierin merk ik dat dergelijke problematiek sterk gerelateerd is aan onderpresteren. Dat lijkt me logisch. En inmiddels weten...
Gepubliceerd in het 2015 winter nummer van Gifted@248 Veel van de zorg rondom hoogbegaafdheid is gericht op onderpresteren. Natuurlijk zie ik in mijn praktijk voornamelijk de kinderen bij wie het misgaat, maar dat zijn ook de kinderen bij wie gesignaleerd is dat er iets niet lekker loopt....
oen er Leonardo scholen kwamen was ik eerst erg enthousiast. Tijdens mijn afstudeeronderzoek heb ik veel van de kinderen en klassen kunnen zien. Daar zag ik allemaal gelukkige kindjes. Toen stopte de Leonardo stichting en gingen veel initiatieven voor voltijd hoogbegaafdenonderwijs zelf verder. Veel kinderen...
Ruzies rondom aankleden in de ochtend, omkleden in de avond en de tafel dekken. Zulke simpele dingen, maar zo herkenbaar als conflict. Op school niet willen werken, blijven socializen zonder te beginnen en regels aan de kaak stellen. Ik wil niet zeggen dat hier één...
[vc_row css_animation="" row_type="row" use_row_as_full_screen_section="no" type="full_width" angled_section="no" text_align="left" background_image_as_pattern="without_pattern"][vc_column][vc_column_text]Toen ik afgelopen week in een gezelschap onbekenden over mijn werk praatte, kreeg ik een vooroordeel over hoogbegaafden te horen dat ik al heel lang niet meer gehoord heb: “Hoogbegaafden, dat zijn toch vaak autisten?”. Ik kan me...
Na mijn stuk van vorige week over top-down opvoeden kreeg ik bericht van een moeder die heel terecht zei: “Heel leuk, maar wat als het niet werkt? Dan heb je een reden en een doel, maar hij doet het niet?” Toen besefte ik me dat er nog...
Een kind dat door de klas stuitert, niet te motiveren is om zich te richten op zijn schoolwerk, snel in discussie gaat en emotioneel instabiel is. School wil dat het kind getest wordt op ADHD, in het leerlingvolgsysteem valt de term al meerdere keren. Ouders herkennen...
