Brief aan de beste versie van mezelf
...
15 oktober 2025
Psychologiepraktijk met ruime ervaring met hoogbegaafde mensen
We kennen de behoeften, trucjes en perikelen van begaafde kinderen en volwassenen.
Diagnostiek zonder stoornis-diagnoses, met inzicht in het individu
Intelligentieonderzoek vanaf vier jaar en aanvullende diagnostiek vanaf zes jaar, behandeling voor alle leeftijden.
Wat is het probleem?
Zonder te problematiseren, kijken we in 3 sessies wat/of er iets nodig is.
K&J serie #6: Over ontwikkeling is veel te zeggen
Ik blijf hopen dat ik geen mensen verstoot of beledig met mijn relaas. Het is vast onvermijdelijk dat dit ergens wel gebeurt. Moet ik nog een keer zeg...
28 april 2025
K&J serie #5: Ouders zijn star en moe
Je zou verwachten dat ik inmiddels een ander beroep had gekozen, maar niks is minder waar. Met liefde voor mijn vak en nog lang niet klaar, volgende d...
21 april 2025
Kinder- & Jeugdpsychologie is raar en vermoeiend, deel 3
Vandaag mijn derde punt ter kritiek op mijn eigen geliefde vakgebied. Heb je interesse in de rest en de disclaimers die ik gaf in deel 1? Check dan de...
7 april 2025
Verrijken met ontwikkelingsmateriaal
Ik gaf laatst een korte lezing over hoogbegaafdheid als een soort stoomcursus over hoogbegaafdheid, op een hele scholingsdag voor de leerkrachten. Na ...
25 oktober 2024
De 130+ denkfout
Laatst keek ik een video essay over een compleet ander onderwerp, waar een denkfout werd genoemd die ik meteen kon koppelen aan de IQ130plus-discussie...
13 juni 2024
Wat maken we het ingewikkeld…
Tijdens het maken van onze nieuwe online psycho-educatie cursus over hoogbegaafdheid voor kinderen (Hoogbegaafd zijn, hoe werkt dat?!, nu al te bestel...
13 mei 2024
Comfort is het nieuwe normaal?
Moeder: “Hij stelt altijd zijn huiswerk uit en heeft geen motivatie. Ik zie hem dan de hele middag rondhangen op zijn kamer, onrustig, op z’n tele...
2 april 2024
Emotionele afhankelijkheid is normaal
Afhankelijk zijn van een ander staat in onze cultuur niet in een positief daglicht. Zelfredzaamheid, eigenaarschap en eigen verantwoordelijkheid staan...
28 maart 2024
Credible messengers en hoogbegaafdheid
Waarom is er soms geen klik met een coach of begeleider? Het lijkt een soort mysterieuze heilige graal om die ene klik te vinden waarmee een kind open...
2 februari 2024
Een relaas over maakbaarheid en luiheid
Ik gaf laatst een lezing voor ongeveer 500 toehoorders met de titel ‘Een beetje lui is oké’. Een ontzettend gave kans om belangrijk gedachtegoed ...
30 oktober 2023
Hoogbegaafdheid, perfectionisme en het gelaagde brein
Onze maatschappij, die doordrenkt is van maakbaarheid en optimalisering, is een ingewikkelde combinatie met hoogbegaafdheid. Elke dag krijg ik mensen ...
12 oktober 2023
Misvattingen en mismatches
Ik zit met een tienermeisje om de tafel die wel heel slim blijkt te zijn, maar helemaal vastloopt op VMBO kader niveau in het voortgezet onderwijs. Ee...
20 juli 2023
Onderpresteren of selectief presteren?
Voor de zoveelste keer zit ik op mijn comfortabele fauteuil met een depressieve puber op de bank. Deze puber is doorgestuurd door een bevriende prakti...
3 februari 2023
Hoogbegaafd én niet intellectueel?
Het beste uit jezelf halen. Een hoog gedragen waarde tegenwoordig. Als je hoogbegaafd bent, wat betekent het dan om het beste uit jezelf te halen? Bet...
17 februari 2022
(Hoe) vertel ik mijn kind dat het hoogbegaafd is?
Een van de vragen die wij het meest krijgen in de praktijk. Je zit als ouders in een nabespreking van het onderzoek bij je kind en staat eigenlijk aan...
11 augustus 2021
Hoe voer je een effectief schoolgesprek?
Het is geen geheim dat gesprekken tussen ouders en school (soms ook met andere betrokkenen erbij) niet altijd soepel lopen. Gelukkig gaat het vaak ook...
3 augustus 2021
Mogen we lachen om problemen?
Ik heb een gesprek met een moeder van een puber. Ze vertelt over haar zoon en de zorgen die ze heeft over zijn executieve vaardigheden en zelfinzicht....
30 juli 2021
Renzulli’s model van hoogbegaafdheid, maar dan goed
Hoogbegaafdheid heeft tot op heden nog geen eenduidige definitie, waardoor er niet zomaar gesproken kan worden van ‘hoogbegaafd zijn’ als een ding...
2 april 2021
Nieuwe IQ test: De KIQT+
Op 10 maart 2021 wordt een nieuwe intelligentietest gelanceerd, de Kinder IQ Test Plus (KIQT+). Dit is een intelligentietest die als enige specifiek o...
9 maart 2021
Ouderlijke Anticipatie Angst
Een van de onderwerpen die het vaakst langskomt bij ons in de praktijk gaat over motivatie en huiswerk. Tijdens het vorige open spreekuur over pubers ...
20 februari 2021
Hoe kan ik hem motiveren om…?
De heilige graal van opvoeding, onderwijs en hulpverlening: een kind dat enthousiast zijn werk doet, op tijd begint en zelfsturend doelen najaagt. De ...
5 februari 2021
Sociaal-emotioneel verrijken
Verrijking is een onderwijsbehoefte van hoogbegaafde kinderen. Als je dit goed inzet, maakt het je lesprogramma rijker, niet per se moeilijker. Naast ...
18 december 2020
Wat betekent ‘saai’?
Er wordt vaak gesteld dat hoogbegaafde kinderen iets saai noemen als ze het eigenlijk moeilijk vinden. Of er wordt gesteld dat kinderen ook moeten ler...
24 augustus 2020
De luie coach
Ik ben een voorstander van de coachende benadering. Op dagelijkse basis zie ik de positieve waarde ervan om kinderen aan het stuur te zetten en oprech...
17 augustus 2020
Suggesties voor verrijking bij autonome kinderen
Kinderen die meer leidend en autonomer van aard zijn stellen geregeld ‘het waarom’ van lesstof ter discussie. Dit is een belangrijk onderdeel van ...
12 juni 2020
Met warmte niet zielig
Een van de onderwerpen die het vaakst langskomt in ouderbegeleiding is de vraag of je moet loslaten. Ga je een kind aan zijn lot overlaten of er meer ...
18 april 2020
Hoogbegaafd en moeite op school?
Dit filmpje staat sinds een paar dagen online om op een laagdrempelige manier kinderen uit te leggen wat hoogbegaafd zijn betekent. Toen ik gebeld wer...
22 maart 2020
Handreiking creatief verrijken
Bijlage: Suggesties creatieve verrijking in de klas Er is inmiddels veel verrijkingsmateriaal op de markt, wat een mooie bediening is voor kind...
19 maart 2020
Maak een nest
Maak een nest Je gaat een nest ontwerpen voor een mus. Hiervoor krijg je vier voorwerpen: een spons, een banaan, een baksteen en een wasknijper...
19 maart 2020
Ontwerp je eigen hotel
Ontwerp je eigen Hotel! HOD opdracht gemaakt tijdens de workshop zelf verrijkingsmateriaal maken (februari 2019) Als je je eigen viersterren ho...
19 maart 2020
Maak een tijdschrift
Terwijl de rest van de klas een leuk boekje aan het maken is, gaan jullie kijken naar de techniek achter een echt tijdschrift. Er worden namelijk veel...
19 maart 2020
Maak een dierentuin
Leren over het dierenrijk kun je doen door van alle dieren informatie op te zoeken, dit te onthouden, te begrijpen en toe te passen. Zo leer je dat ee...
19 maart 2020
Kleuteropdrachten
Creatieve verrijking voor kleuters Bij kleuters kun je geweldig gebruikmaken van ontwikkelingsmateriaal en hun grote ontdekkingsdrang. Omdat begaafde ...
19 maart 2020
Maak een nieuwe dinosoort
Hogere Orde Denkopdracht voor kleuters Einddoel Bedenk/creëer een nieuwe dinosoort Achtergrond Bekijk samen een poster/ boek/ film over dinoâ€...
19 maart 2020
Belastbaarheid bij hoogbegaafde mensen
Ik werk veel met depressieve hoogbegaafde mensen en met kinderen die thuiszitten. Je kunt hierin stellen dat ik veel te maken heb met overbelaste mens...
9 maart 2020
Houding versus informatie
Hoogbegaafde mensen lezen wat af. Vaak hebben cliënten van mij meer gelezen op internet en in boeken over hoogbegaafdheid dan ikzelf. Ik zie hun zoek...
2 maart 2020
Diagnostiek zonder scores?
In de eerste Talent van dit jaar is er veel aandacht voor diagnostiek. In navolging van eerder gerommel dat ontstond rondom de verschillen tussen scor...
24 februari 2020
De waarde van overleg?
Ik kijk naar mijn agenda na een dag werk. Vandaag heb ik twee gemeentes en een andere professional gebeld voor overleg. Ook ben ik op een school gewee...
18 februari 2020
Ik ben hoogbegaafd… én een mens
Perfectionisme, een hoge lat, idealisme en grote existentiële vraagstukken, daar werk ik graag mee! Het geeft een hoop diepgang in gesprekken om eerl...
3 februari 2020
De ui van weerstand
Ik werk regelmatig met thuiszitters en in andere complexe situaties. Hierbij merk ik dat ik de laatste tijd steeds vaker hetzelfde uitleg, wat ik graa...
27 januari 2020
‘Het magische knopje’
Het klassieke verhaal bij ons in de spreekkamer: ouders zien dat hun puber geen huiswerk maakt en er ontstaat ruzie over schoolwerk. "Ik wil wel losla...
20 januari 2020
Slaapproblemen bij hoogbegaafden
Met grote regelmaat horen we in de praktijk ouders verzuchten dat hun kind zo slecht slaapt. ‘Hij komt niet in slaap.’ ‘Ze komt elke avond...
13 januari 2020
Waarom ik het woord onderpresteren niet meer gebruik
Met het klaarmaken van de nieuwe infotheek op onze website, ben ik door alle artikelen heen gegaan. Daarin merkte ik hoe veel er is veranderd in de af...
6 januari 2020
Verschillen in scores tussen RAKIT-2 en WISC-V?
In de Talent van november 2019 is een artikel gepubliceerd waarin de masterscriptie van Judith Kertai wordt besproken, die samen met Geke Maes onder...
2 december 2019
Hoogbegaafd ruzie maken
Ik heb een sessie ouderbegeleiding met een van mijn favoriete koppels. Ik ben het gewend dat ik geen woord ertussen krijg in de eerste twintig minuten...
4 november 2019
Een cliënt wegsturen is not-done
Na meerdere maanden zie ik een cliënt weer. Puber jongen (laten we hem fictief Thijs noemen) die lange tijd thuis heeft gezeten, sinds dit schooljaar...
13 september 2019
Wat is écht schadelijk?
Hoogbegaafde mensen zijn vaak kritisch, belezen en gevoelig voor nuances in communicatie. Combineer dat met een kind dat een tijdje niet lekker in zij...
1 juli 2019
Functioneel dom en lui zijn
Ouders, jullie zijn geweldig. Jullie zijn belezen, efficiënt, snel, berekenend, slim, anticiperend, flexibel en overzien risico’s en kansen. Er is ...
3 februari 2019
Vierkantjes versus rondjes
Inmiddels een bekend filmpje, dat je hart doet smelten. Ik vond het de eerste keer dat ik dit filmpje zag ontroerend. Het raakte een deel van mezelf d...
10 januari 2019
Speltherapie bij hoogbegaafde kinderen
Door: Rieke Brinkman, Foske de Kruijf en Lisanne van Nijnatten Toen mijn kinderen op school nog weinig passend onderwijs ontvingen, kwamen ze regelmat...
17 december 2018
Interpretaties van gedrag: Het half geschoren schaap
Laatst fietste ik van mijn werk naar huis en zoals zo vaak, zag ik iets wat me aan het denken zette. Ik zag een schaapje dat ongeveer op deze leek: Ob...
10 juli 2018
Dromerigheid bij hoogbegaafde kinderen
Door Rieke Brinkman Dromerigheid… sommige hoogbegaafde volwassenen herinneren zich nog dat ze als kind vooral dromend de lange dagen op school doork...
4 juli 2018
WISC-V bij hoogbegaafdheid en onderpresteren
In een eerder artikel beschreef ik de eerste indruk van de nieuwe WISC-V. Inmiddels heb ik hem meerdere keren afgenomen bij kinderen en kan ik meer v...
22 maart 2018
Informeren of overtuigen?
Ik vind het zo grappig hoe oneliners gebruikt worden door mensen, ook door hoogbegaafde mensen. Een van die oneliners is ‘bij een regel uitleggen wa...
17 maart 2018
Eerste indruk van de WISC-V
Sinds kort hebben we de WISC-V binnen, na de lange aanloop en anticipatie zijn de verwachtingen hoog gespannen. Binnenkort kan ik meer vertellen over ...
9 januari 2018
De aap bovenin de boom, een vooroordeel?
Het welbekende plaatje van de dieren bij de boom. Symbool voor de hoeveelheid uitdaging en de manier van toetsing in ons onderwijssysteem. Dat het eig...
6 februari 2017
Zonder bewijs geen geluk of zelfvertrouwen
De laatste tijd zie ik steeds meer kinderen en jongeren die denken dat ze niks waard zijn. Depressieve gevoelens, faalangst, sociale angsten. Interess...
30 januari 2017
De kracht van complimenten?
Als onderdeel van een project op een school in Lelystad had ik vorige week een gesprek met kinderen (groep 5 tm 8) over complimenten. Zij vertelden hi...
23 januari 2017
Je eigen HB proces als volwassene
Toen ik (nóg) jonger was, dacht ik dat volwassenen hun zaakjes altijd goed op orde hadden. Minder onzekerheden, keuzes kunnen maken, weten wat je waa...
28 november 2016
Meten is weten? IQ en executieve functies
Een psychologisch onderzoek bij je kind laten doen is altijd spannend. Het kan voelen als een beoordeling van je kind, wat ook nog eens zwart op wit k...
8 februari 2016
FAQ rondom hoogbegaafdheid
Veel mensen die te maken hebben met hoogbegaafdheid lopen met dezelfde vragen rond. Het kan voelen alsof je telkens het wiel moet uitvinden. Ik heb ee...
18 januari 2016
De levensloop van onderpresteren
Gepubliceerd in het 2015 winter nummer van Gifted@248 Veel van de zorg rondom hoogbegaafdheid is gericht op onderpresteren. Natuurlijk zie ik in mijn...
4 januari 2016
Onderwijs voor hoogbegaafden met een extra zorgvraag
oen er Leonardo scholen kwamen was ik eerst erg enthousiast. Tijdens mijn afstudeeronderzoek heb ik veel van de kinderen en klassen kunnen zien. Daar ...
14 september 2015
Hogere orde denkopdrachten
Gepubliceerd in het zomer 2015 nummer van Gifted@248. Ik denk dat iedereen het erover eens is dat hoogbegaafde kinderen voldoende uitdaging moeten kri...
21 juni 2015
Gokken voor het goede antwoord
Nu ik steeds meer begeleiding geef in het aanleren van reken- en taalvaardigheden vanuit een top-down benadering, zie ik steeds vaker hoe kinderen om...
14 juni 2015
Cito scores, hoe interpreteer je die?
In het signaleren van (hoog)begaafdheid en doornemen van schoolverledens van kinderen zie ik veel leerlingvolgsystemen (LVS) langskomen. Het is voor m...
31 mei 2015
Intelligentiekloof, wat nu?
Ouders hebben steeds meer kennis over ingewikkelde onderwerpen die vroeger alleen maar aan de dokter of psycholoog besteed waren. Termen als ontwikke...
26 april 2015
Filosoferen met hoogbegaafde kinderen
Gepubliceerd in het 2015 lente nummer van Gifted@248. Filosofische vragen hebben geen eenduidig antwoord. Al meer dan 2000 jaar filosoferen mensen en...
13 april 2015
Top-Down opvoeden #1
Ruzies rondom aankleden in de ochtend, omkleden in de avond en de tafel dekken. Zulke simpele dingen, maar zo herkenbaar als conflict. Op school niet ...
30 maart 2015
Automatiseren als struikelblok
Vanaf groep 3 krijgen kinderen het voor hun kiezen om de sommen tot 20 en de tafels te automatiseren. Dit houdt in dat ze uiteindelijk de antwoorden v...
2 februari 2015
Top-down denken in onderwijs en opvoeding
Gepubliceerd in het winter 2015 nummer van Gifted@248 In de leren leren begeleiding die ik geef merk ik regelmatig dat top-down denken een groot talen...
11 januari 2015
Verrijking werkt niet, help?
Dan heb je (eindelijk) het voor elkaar gekregen om verrijkingsmateriaal in het lesprogramma van je kind te krijgen. Voor sommige ouders is dit makkeli...
28 oktober 2014
Compacten en verrijken: Een must voor (hoog)begaafde kinderen
Gepubliceerd in het herfst nummer van Gifted@248. Klik hier om het artikel met volledige opmaak te lezen. Niet voor ieder hoogbegaafd kind is voltij...
1 september 2014
Aangeleerd falen
Het onderstaande filmpje is voor mij enorm interessant. Hierin zie je een klein kind dat een blokkentoren bouwt. Elk persoon met enig inzicht in zwaar...
1 september 2014
Woordjes leren 2.0
Binnen onze didactische begeleiding komt het vaak voor dat een kind moeite heeft met geautomatiseerd leren. De lijsten met woordjes leveren enorme wee...
25 augustus 2014
De desillusie van hoogbegaafden
Ik las laatst het boek ‘Searching for meaning’ door James Webb (zelfde schrijver als ‘Misdiagnose van hoogbegaafden’) met veel bewondering in ...
16 juni 2014
De RAKIT-2 intelligentietest
Geplaatst in het zomer nummer van de Gifted@248. Klik hier om het artikel met volledige opmaak te lezen. Ouders worden steeds bekender met materie d...
1 juni 2014
Zelfmoordgedachten bij hoogbegaafde kinderen
Een zwaar onderwerp, des te beter om er aandacht aan te besteden. Ik kom regelmatig hoogbegaafde kinderen tegen die al op jonge leeftijd aangeven dat ...
12 mei 2014
Top-Down opvoeden #2 – eigendom van keuzes en doelen
Na mijn stuk van vorige week over top-down opvoeden kreeg ik bericht van een moeder die heel terecht zei: “Heel leuk, maar wat als het niet werkt?...
5 april 2014
11 jaar en naar de middelbare school
Toen ik net een maandje 11 jaar was ging ik als 1.40 meter hoog hummeltje naar de eerste klas. Ik ben een vroege leerling en heb groep 7 overgeslagen,...
24 maart 2014
Stuiterbal of slimmerik? ADHD of hoogbegaafd?
Een kind dat door de klas stuitert, niet te motiveren is om zich te richten op zijn schoolwerk, snel in discussie gaat en emotioneel instabiel is. Sch...
6 januari 2014
IQ onderzoek: een inleiding in intelligentie
Gepubliceerd op 27 september 2013 op:Â psyblog.nl Als Kinder- &Â Jeugdpsycholoog die zich vooral richt op onderwijs en hoogbegaafdheid krijg ik ve...
27 september 2013
Wie ben ik?
Lisanne van Nijnatten, MSc.
Psycholoog
Bevalt onze insteek je? Neem contact op!